Кучина Наталья Евгеньевна
Учитель начальных классов
г.о. Люберцы
+79266965634
+7(495)5014218
Игровые технологии
Сложно представить себе школу, в которой не используют приёмы данной технологии.
В отличие от игр вообще, педагогическая игра обладает существенным признаком - четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые могут быть обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно-познавательной направленностью.
Игровая форма занятий создается на уроках при помощи игровых приемов и ситуаций, выступающих как средство побуждения, стимулирования к учебной деятельности.
Урок - соревнование,
урок - конкурс,
урок - путешествие,
урок - КВН и д.р.;
ролевые игры(игры-манипуляции, игры-путешествия, психотехнические, предметные или дидактические игры, конструкторские, компьютерные);
сюжетно-ролевые игры, деловые игры, имитационные, организационно- коммуникативные;
комплексные игры - коллективно-творческие дела, досуговая деятельность и др.
Тигруля для актуализации знаний.
Дети перекидывают мягкую игрушку, задавая вопосы на нужную тему. Чаще всго наш тигруля "просыпается" на уроке русского языка.
Данную технологию я использую для проведения внеклассных мероприятитй.